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Ecole internationale : comprendre une nouvelle langue


Mardi 25Septembre 2018

Apprendre une langue étrangère est un travail quotidien et souvent ardu. Il demande beaucoup de rigueur mais surtout beaucoup de ténacité. L’enseignement classique vise à apprendre des vérités générales aux enfants sans essayer de les leur faire comprendre. Pourtant l’apprentissage d’une langue étrangère passe avant tout par la compréhension. La compréhension de ces adages et de ces codes, mais surtout de ces différences.

Comprendre les différences

À l’école internationale BISP, nous avons compris qu’avant d’apprendre une nouvelle langue, un enfant doit d’abord la comprendre. C’est pourquoi, nous accordons beaucoup d’importance à la compréhension de tout ce qui constitue une langue : son vocabulaire, sa grammaire, mais surtout sa culture. Nous apprenons finement aux enfants la culture de cette langue de façon la plus spontanée possible afin qu’ils puissent prendre conscience des particularités de cette langue mais surtout comprendre pourquoi elles existent. Car dans une langue, tout a une explication, et les progrès de vos enfants seront plus durables s’ils en ont conscience.

Nous partons alors une attention particulière à chaque enfant afin d’être sûr que ce dernier ne soit pas dans le doute ou l’incompréhension. L’apprentissage auprès de natifs leur permet de mieux prendre conscience des différences entre nos deux cultures et nos deux langues. Cette attention particulière permet aussi à chaque enfant de prendre conscience de ses erreurs et d’être plus apte à les corriger de lui-même par la suite. Notre objectif est simple, rendre de plus en plus autonome vos enfants face à cette nouvelle langue.

L’apprentissage par immersion

Alors la force d’une école internationale est bien son apprentissage par immersion. Cette méthode exclusive de l’enseignement bilingue permet de développer chez les enfants des automatismes et créer chez eux un rapport singulier avec cette nouvelle langue similaire à celui qu’ils entretiennent avec leur langue maternelle. La langue n’est plus le but de l’enseignement mais le moyen, ce qui permet aux enfants de s’exprimer continuellement dans cette nouvelle langue et de faire des progrès au quotidien. Cette méthode d’apprentissage offre de vrais résultats et lève les barrières qu’il peut parfois y avoir entre la langue étrangère et les élèves. Avec cette forme d’apprentissage chaque enfant va à son rythme pour apprivoiser cette nouvelle langue sans pression supplémentaire et l’apprentissage se fait de manière très naturelle et spontanée.