logo BISP langIn English

Ecole bilingue : l’émotionnel au service de l’apprentissage


Mardi 25Septembre 2018

Apprendre une nouvelle langue est toujours une étape importante qui implique son lot de complications et de difficultés. En inscrivant votre enfant dans une école bilingue vous faîtes le choix de lui offrir un rapport singulier aux langues vivantes, une nouvelle façon d’apprendre et de penser qui le place beaucoup plus dans l’émotion et dans l’intime que dans la performance et le résultat. Une façon d’apprendre durablement.

L’école, un terrain de jeu

Pour un apprentissage durable et efficace, il faut réussir à mettre l’enfant en confiance, à lui prouver que tous les efforts qu’il est en train de fournir ne sont pas vains. À l’école bilingue internationale de Paris, l’apprentissage est un jeu afin que les élèves s’impliquent spontanément et naturellement au processus d’apprentissage. Tout est fait pour mettre en éveil les capacités intellectuelles de votre enfant en encourageant l’initiative, la curiosité et l’imagination.

Chaque jour nous construisons pour votre enfant une structure d’apprentissage stable qui lui donne des repères et surtout une routine qui favorisera l’assimilation rapide de cette nouvelle langue. Cette approche pédagogique à la fois structurée et souple permet de laisser s’exprimer chaque enfant et d’apprendre à son rythme.

Le choix de l’immersion

Un enfant a besoin pour progresser de prendre conscience de ses progrès mais surtout de savoir pourquoi il entreprend tous ces efforts. Une langue ne peut être correctement assimilée qu’avec des objectifs et des nécessités d’usage précises qui devront être intériorisés par l’enfant. L’apprentissage par immersion apparaît donc comme une évidence puisque votre enfant reproduira les mêmes mécanismes d’apprentissage qu’avec sa langue maternelle. La totalité de ses cours, et la quasi-totalité de ses échanges se faisant dans cette langue étrangère, votre enfant comprendra très vite que c’est une nécessité d’apprendre ce nouveu lexique et cette nouvelle grammaire. L’apprentissage se fait naturellement, la langue n’est plus le but de l’enseignement mais le moyen.

Un lien fort avec cette nouvelle langue

L’enfant qui étudie en école bilingue sait pourquoi il apprend une nouvelle langue. C’est une mission qui s’inscrit pleinement dans son quotidien et les progr !s se font sentir au jour le jour. À l’école bilingue internationale de Paris, tout est fait pour donner un sens à l’apprentissage de cette deuxième langue afin que l’enfant ait envie de l’acquérir.

Nous cherchons à véritablement créer un lien entre l’enfant et cette nouvelle langue, un nouveau filtre affectif qui fera apparaitre l’apprentissage de cette nouvelle langue comme vital. C’est ce qui se passe chez les enfants de familles bilingues qui doivent non pas apprendre une langue maternelle mais deux. Nous souhaitons créer ce phénomène chez tous nos élèves.